Bakanlığımız tarafından hayata geçirilen Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde dil; insanın varlık dünyasına erişiminin, düşünceyi oluşturmasının ve değer üretmesinin, dolayısıyla kendini ve başkalarını anlamlandırmasının temel aracı olarak önem kazanmaktadır. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli; bilgiyi ezberleten değil, değerleriyle birlikte içselleştiren, düşünen, üreten, araştıran ve sorgulayan bireyler yetiştirmeyi hedeflemektedir. Bu modelde dil eğitimi sadece bir ders konusu değil, bireyin düşünsel ve duygusal gelişiminin temel taşı olarak görülmektedir. Bu bilinçle hayata geçirilen Dilimizin Zenginlikleri Projesi, Türkçemizin güzelliklerini ortaya çıkarmayı, öğrencilerimize dil bilinci kazandırmayı ve onların dil becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programları kapsamında Türkçenin öğretimine, doğru ve etkili kullanımına titizlikle dikkat etmek, öğretmen ve öğrencilerimizin yenilikçi düşünme, yazma ve okuma becerilerini desteklemek amacıyla İl Millî Eğitim Müdürlüğümüz bünyesinde "Minik Kalemler, Minik Okurlar"Projesi; başlatılmıştır. Minik Kalemler Minik Okurlar Projesi'ne Altınfındık İlkokulu, Altınordu İlkokulu, Güzelordu Meliha-Lütfü Türkmen İlkokulu, Haki Yener İlkokulu, Mehmet Akif İnan İlkokulu, Şehit Okan Melikoğlu İlkokulu, Şehit Zeki İnan İlkokulu, Vilayetler Hizmet Birliği Adil Karlıbel İlkokulu ve 15 Temmuz İlkokulundan toplam 25 Sınıf Öğretmeni ve 707 öğrencimiz katıldı.
Projenin yazma kısmında öğrencilerimiz ile yenilikçi düşünme çalışmaları, konu belirleme, karakter oluşturma, olay akışı, yer ve zaman, betimleme ve diyalog, farklı son yazma, kendi öyküsünü yazma çalışmaları yapıldı. Son aşamada öğrencilerimizin yazdıkları öyküler kitap haline getirilip basılarak öğrencilerimize dağıtıldı. Bu bağlamda proje kapsamında 24 adet kitap basıldı. Projenin okuma kısmında öğrencilerimizle mart ayında Yazar Faruk Yıldız'ın "Oyunun Adı Salata" adlı eseri okundu. Öğrencilerimiz, kitabı okuduktan sonra kitapla bağlantılı olarak kapak tasarlama, kitap kahramanına mektup yazma, kendi oyununu tasarlama, farklı şekillerde okuma yapma gibi kitabı bütünleyen çalışmalar yaptılar. Ay sonunda da kitabın yazarı Faruk Yıldız ile okur-yazar buluşması düzenlenerek öğrencilerimiz yazarla tanışıp kitaplarını imzalattılar. Nisan ayında Yazar Anıl Basılı'nın "Nohut Adam" adlı eseri okundu. Öğrencilerimiz, kitabı okuduktan sonra kitapla bağlantılı olarak şapka tasarlama, duyguları tanıma, kahraman analizi yapma gibi kitabı bütünleyen çalışmalar yaptılar. Ay sonunda da kitabın yazarı Anıl Basılı ile çevrim içi okur-yazar buluşması düzenlendi. Öğrencilerimiz, yazarla tanışıp kitap ile ilgili sorularını sordular. Mayıs ayında Yazar Derya Özgenç'in "Dudu'nun Sıradışı Şekerlemeleri" adlı eseri okundu. Öğrenciler kitabın yazarıyla buluşarak kitabı bütünleyen çalışmalar yaptılar. Bu bağlamda duyguları tanıma ve yönetme, yenilikçi düşünme, eleştirel düşünme, tasarım çalışmaları yapıldı. Okur-yazar buluşmasında öğrencilerimiz, kitabın yazarına sorularını sorup söyleşiye katıldılar.
Minik Kalemler Minik Okurlar Projesi Öğretmen Eğitimi'nde öğretmenlerimiz ile bir araya gelen Müdürümüz Sayın Mehmet Fatih Vargeloğlu, "Bu proje ile öğrencilerimizin yalnızca okuma alışkanlıklarını geliştirmekle kalmayıp aynı zamanda yazma becerilerini de destekliyoruz. Çünkü biz biliyoruz ki; okuyan çocuk düşünen çocuktur, yazan çocuk ise duygularını, düşüncelerini ve hayal gücünü özgürce ifade edebilen birey demektir. Proje kapsamında öğrencilerimiz, kendi hikâyelerini yazıyor, kelimelerle oyunlar kuruyor, hayallerini satırlara döküyorlar. Bu sayede birer "minik kalem" olarak yazarlığa ilk adımlarını atıyorlar, birbirlerinin yazılarını okuyarak da empati kurmayı, anlamayı ve yorumlamayı öğreniyorlar. Bu süreçte projeye en büyük desteği veren öğretmenlerimize ve çocuklarımızın hayal dünyasına inanan, onları her koşulda destekleyen kıymetli velilerimize içtenlikle teşekkür ediyorum." dedi. Minik Kalemler Minik Okurlar Projesi, yeni eğitim öğretim yılında da çeşitli etkinliklerle devam edecek.
