Page 63 - Liselerde Bilim Uygulamaları
P. 63

Ordu İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı Ahmet
           Kına, irfanın sadece geçmişin değil, bugünün ve ge-
           leceğin de meselesi olduğunun altını çizdi: “Bir top-
           lumun geleceği sadece teknolojide ya da ekonomide
           değil; sahip olduğu değerlerde, ahlaki direncinde,
           kültürel sürekliliğinde saklıdır.”
                            “         Bugün bilgiye erişmek kolaylaştı fakat onu anlamlandır-





                                   mak ve hayata geçirmek zorlaştı. Tam da bu yüzden,  köklü
                                   bir geçmişten süzülüp gelen Anadolu irfanını konuşmak,
                                   onun izlerini sürmek ve anlam dünyamızdaki yerini yeniden

                                   hatırlamak büyük bir ihtiyaçtır. Çünkü bu irfan, sadece bir
                                                                                 ”
                                   kültürün değil, bir medeniyetin özüdür.




                                                             Osmanlı’nın bu mirası kurumsallaştıran bir me-
                                                          deniyet anlayışı taşıdığını belirten Kına, camiden
                                                          mahalleye, çarşıdan saraya kadar hayatın her alanın-
                                                          da irfanın izlerine rastlandığını söyledi. Bu birikimi
                                                          bugün yeniden anlamlandırma ihtiyacına değinerek,
                                                          “Bu irfanı genç kuşaklara nasıl aktarabileceğimiz
                                                          üzerine düşünmek, çağın diliyle yeniden nasıl anla-
                                                          tabileceğimizi sorgulamak hepimizin ortak sorum-
                                                          luluğudur.” ifadesini kullandı.




                                                                                      TEMMUZ 2025   ORDU      63
   58   59   60   61   62   63   64   65   66   67   68